文部科学省の「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）が２２日午前、全国の小、中学校計約３万２５００校で始まった。小学６年と中学３年の計約２３２万人が国語と算数・数学の２教科の試験に取り組んだ。個人情報の流出などを危ぶむ声が大きかったことから、昨年は中学だけが受験番号の記入だったが、今年は小学生も答案への記名をやめ、番号記入のみとなった。
 　昨年、４３年ぶりに再開された学力テスト。今年も２教科とも基礎的な「知識力」を問う「Ａ問題」と、応用的な「活用力」を問う「Ｂ問題」の２種類に分けて出題された。また、児童・生徒の生活習慣や学習環境についてのアンケートもあわせて行われた。
 　国公立は愛知県犬山市教育委員会を除く全校が参加するが、私立は４７５校、５３．５％で昨年より約８ポイント減少した。　
採点・集計は小学６年生分を「ベネッセコーポレーション」、中学３年生分を「内田洋行」が担当する。昨年、文科省は９月をめどに分析結果を返却する予定だったが、採点作業などが大幅に遅れ、１０月末にずれ込んだことから、今年は早急な作業を求めている。
 　今年も文科省が公表するのは都道府県別や大都市・町村といった地域規模別の平均点など。ただ、市町村の教育委員会や学校が、自らの判断で成績を公表することは可能で、児童・生徒には各問題の正答の状況が分かる個人票が返却される。
 　都内の小学校でも、午前８時４０分ごろから問題が配られ、テストが始まった。答案用紙は番号だけを記入する方法のため、教師が丁寧に説明を行っていた。　"

全国学力テスト始まる　３万２５００校 - MSN産経ニュース

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１ 尊敬語（「いらっしゃる・おっしゃる」型）
相手側又は第三者の行為・ものごと・状態などについて，その人物を立てて述べ
るもの。
＜該当語例＞
［行為等（動詞，及び動作性の名詞）］
いらっしゃる，おっしゃる，なさる，召し上がる
お使いになる，御利用になる，読まれる，始められる
お導き，御出席，（立てるべき人物からの）御説明
［ものごと等（名詞）］
お名前，御住所，（立てるべき人物からの）お手紙
［状態等（形容詞など）］
お忙しい，御立派

２ 謙譲語Ⅰ（「伺う・申し上げる」型）
自分側から相手側又は第三者に向かう行為・ものごとなどについて，その向かう
先の人物を立てて述べるもの。
＜該当語例＞
伺う，申し上げる，お目に掛かる，差し上げる
お届けする，御案内する
（立てるべき人物への）お手紙，御説明

３ 謙譲語Ⅱ（丁重語）（「参る・申す」型）
自分側の行為・ものごとなどを，話や文章の相手に対して丁重に述べるもの。
＜該当語例＞
参る，申す，いたす，おる
拙著，小社

４ 丁寧語（「です・ます」型）
話や文章の相手に対して丁寧に述べるもの。
＜該当語例＞
です，ます

５ 美化語（「お酒・お料理」型）
ものごとを，美化して述べるもの。
＜該当語例＞
お酒，お料理

【８】駅のアナウンスで「御乗車できません。」と言っているが，この敬語の形
は適切なのだろうか。

【11】「課長，そのファイルも会議室にお持ちしますか。」と尋ねたところ，「う
ん，よろしく頼むよ。」と言われてしまった。私は自分が持っていくつもり
ではなく，上司である課長が持っていくかどうかを尋ねたかったのだが，ど
う言えば良かったのだろうか。

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